Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos tienen una comprensión limitada de las festividades culturales y cívicas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad inicial: Saludo y presentación de los alumnos.

1. Presentación del tema y motivación: Comentar a los alumnos que aprenderemos sobre diferentes formas de lenguaje para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Mostrar imágenes y videos que representen diferentes formas de expresión, como el arte, la música, el teatro, etc.

   
   



2. Actividad principal: Realizar una actividad de expresión artística donde los alumnos dibujen o pinten una emoción que quieran expresar. Luego, cada alumno presentará su obra y explicará qué emoción representa.

   
   



3. Reflexión y cierre: Promover una reflexión grupal sobre las diferentes formas de expresión utilizadas en la actividad. Destacar la importancia de expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos de manera adecuada.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad inicial: Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

1. Presentación del problema a atender: Comentar a los alumnos que muchas festividades culturales y cívicas son importantes para nuestra comunidad y es necesario conocerlas y valorarlas. Mostrar imágenes y videos de diferentes festividades.

   
   



2. Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre una festi