Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando y representando nuestro entorno: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares"

Nivel educativo: Primaria 1º

Objetivo general:

• Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

PDA (Propósito de aprendizaje):

• Representar de manera creativa y lúdica diferentes elementos del entorno a través de diversas formas de expresión artística.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Niños autistas

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Se inicia la sesión explicando a los alumnos que trabajarán en la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando diversas formas de expresión artística.


• Actividad de sensibilización: Se les mostrarán diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares, y se les pedirá que las describan oralmente, destacando características como forma, color, textura, sonido, entre otros.


• Exploración sensorial: Se prepararán diferentes estaciones con objetos, materiales, sonidos y texturas diversos para que los alumnos puedan experimentar y explorar con sus sentidos.


• Registro de experiencias: Cada alumno elegirá una experiencia sensorial y la representará a través de un dibujo o collage, utilizando diferentes materiales y técnicas artísticas.

Sesión 2:

• Introducción a la expresión corporal: Se realizarán juegos y ejercicios de expresión corporal para que los alumnos puedan experimentar y representar diferentes emociones y acciones a través de su cuerpo.