Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

lucia margarita cobian
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan y conocen en su vida diaria.

  • Planteamiento del problema a atender: Aprender sobre la utilización de las herramientas y su función en la ayuda humana.


Desarrollo:
Sesión 1:



  • Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes ámbitos y culturas.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán investigar sobre una herramienta en particular y presentarla en clase, explicando su función y utilidad.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de cambio técnico relacionado con las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Análisis de casos de cambio técnico a lo largo de la historia.

  • Debate en grupos sobre las ventajas y desventajas del cambio técnico en la sociedad.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán inventar una herramienta o máquina que solucione un problema cotidiano y presentarla al resto de la clase.


Sesión 3:



  • Exposición de los proyectos de herramienta