Creando propuestas artísticas para mejorar nuestra escuela y comunidad

ALEJANDRA ARQUIETA
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, en las que destaque aspectos valiosos de la escuela o la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título: Creando propuestas artísticas para mejorar nuestra escuela y comunidad


Grado: 3º de Primaria
Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad
Objetivo: Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, en las que destaque aspectos valiosos de la escuela o la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Mejora de la comprensión lectora e interés por la lectura de los alumnos


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Exploración del tema y selección de aspectos a destacar (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Creemos propuestas artísticas para mejorar nuestra escuela y comunidad".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre aspectos valiosos de la escuela y la comunidad que podrían ser destacados.

  • En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán uno de estos aspectos para trabajar.

  • Cada grupo deberá justificar su elección y presentarla al resto de la clase.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Cada grupo investigará y recopilará información sobre el aspecto seleccionado.

  • Se utilizarán diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.

  • Cada grupo deberá organizar y resumir la información obtenida.


Sesión 3: Creación de propuestas artísticas (45 minutos)



  • Cada grupo utilizará los diferentes lenguajes artísticos (oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico) para crear una propuesta que destaque el aspecto seleccionado.

  • Se brindará apoyo y orientación a los alumnos para el desarrollo de sus propuestas.


Sesión 4: Ensayo y mejora de las propuestas (45 minutos)



  • Los grupos en