Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una

Objetivo (PDA): Reconoce el derecho de pertenecer a una familia que le cuide, proteja y brinde afecto para su bienestar físico, emocional y afectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de lluvia de ideas sobre qué es una familia y qué elementos consideran importantes en una familia.


• Registro de ideas en el pizarrón.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Reflexión y discusión en grupo sobre el cuento.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos formarán grupos pequeños y se les dará una imagen de una familia diversa.


• Cada grupo deberá elaborar una breve descripción de la familia y cómo creen que se cuidan, protegen y brindan afecto mutuamente.


• Presentación de las descripciones de cada grupo.


• Discusión y reflexión en grupo sobre la diversidad de familias y cómo todas cumplen con el derecho de pertenecer a una.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de lectura y escritura individual.


• Se les proporcionará un texto sobre la importancia de pertenecer a una familia que cuide, proteja y brinde afecto.


• Los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre el texto y cómo se relaciona con su propia historia personal y familiar.


• Discusión en grupo sobre las reflexiones de cada alumno.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos formarán grupos pequeños y se les proporcionará una serie de si