La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo PDA: Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Presentación y reflexión sobre la convivencia en la escuela

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la convivencia y qué elementos la componen.


• Realizar un juego de roles donde los alumnos simulen situaciones de convivencia y reflexionen sobre cómo se sienten y cómo pueden mejorarlas.


• Reflexionar sobre la importancia de la convivencia para un mejor ambiente de aprendizaje.

Sesión 2 (45 minutos): Organización del aula y generación de normas

• Reflexionar sobre la importancia de la organización del aula y el uso adecuado de los recursos existentes en la escuela.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen los diferentes materiales y recursos existentes en el aula.


• Promover la discusión grupal para establecer normas justas y consensuadas para el uso y disfrute de los materiales y recursos.


• Elaborar un cartel con las normas establecidas.

Sesión 3 (45 minutos): Los espacios de la escuela

• Realizar una visita guiada por la escuela, identificando los diferentes espacios de convivencia (patio, jardín, canchas deportivas, etc.).


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