Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Reconoce números en su contexto sociocultural e interpreta su significado (saber la dirección de su casa, su peso o talla, hacer compras, entre otros).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números en nuestra vida diaria. Se realizará una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que se utilizan los números en el entorno.


• Actividad de indagación: Se mostrarán imágenes de diferentes objetos y situaciones en las que se utilizan números. Los alumnos deberán identificar y describir los números presentes en cada imagen.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus descubrimientos y se realizará una reflexión sobre la importancia de los números en nuestra vida cotidiana.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de números: Se realizará una actividad lúdica en la que los alumnos deberán ordenar tarjetas con números del 1 al 10.


• Actividad de indagación: Se presentarán diferentes situaciones cotidianas (comprar frutas en el mercado, medir objetos, contar juguetes, etc.) y los alumnos deberán identificar los números necesarios para resolver cada situación.


• Reflexión y cierre: Se realizará una reflexión sobre la importancia de conocer los números para resolver diferentes situaciones en la vida diaria.

Sesión 3:

• Contextualización sociocultural: Los alumnos compartirán información acerca de su hogar y su entorno. S