Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Iliana López
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos


Tema: Alimentación saludable y preparación de alimentos sencillos


Propósito de Desarrollo de la Actividad (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo los alimentos saludables



  • Introducción al tema de la alimentación saludable y la importancia de una buena nutrición.

  • Realización de una actividad grupal donde los estudiantes identificarán diferentes alimentos saludables y no saludables.

  • Lectura de textos informativos sobre los beneficios de los alimentos saludables.

  • Discusión y reflexión sobre la importancia de una alimentación balanceada.


Sesión 2:
Título: Preparando un alimento sencillo y saludable



  • Introducción a la receta de un alimento sencillo y saludable, por ejemplo, una ensalada de frutas.

  • Lectura y comprensión de la receta, resaltando las instrucciones.

  • Demostración práctica de la preparación del alimento por el docente.

  • Participación activa de los estudiantes en la preparación de la receta, siguiendo las instrucciones.

  • Degustación y valoración de la comida preparada.


Sesión 3:
Título: Utilizando objetos para jugar



  • Introducción al tema de la utilización de objetos para jugar.

  • Lectura de instrucciones de juegos que requieran el uso de objetos, por ejemplo, un juego de construcción con blo