Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Mercy Saldaña
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

  • Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".

  • Planteamiento del problema: "Los alumnos normalizan la violencia física, verbal y emocional".


Desarrollo:



  • Realización de una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y participación.

  • Presentación de conceptos básicos sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre cómo los sentimientos pueden afectar nuestras decisiones y las relaciones de convivencia.

  • Ejemplos de situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.

  • Identificación de los principales sentimientos presentes en el grupo y cómo estos afectan sus relaciones diarias.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos y aprendizajes clave de la sesión.

  • Entrega de una tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deberán identificar una situación en la que hayan tomado una decisión basada en sus sentimientos y analizar el resultado de dicha decisión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos y aprendizajes clave de la sesión anterior.

  • Compartir en grupos pequeños las situaciones identificadas por los estudiantes y analizar en conjunto los resultados de las decisiones tomadas.


Desarrollo:



  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio: explicar cómo se combina el aprendizaje académico con el servicio a la comunidad.

  • Asignación de un proyecto de Aprendizaje servicio relacionado con el tema de los sentimientos y la toma de decisiones en el que los estudiantes puedan aplicar lo aprendido y contribuir a resolver el problema identificado: la normali