Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los derechos humanos, la inclusión y el sentido de pertenencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio: Actividades de introducción y motivación.


2. Desarrollo: Actividades de aprendizaje y reflexión.


3. Cierre: Actividades de síntesis y evaluación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que los estudiantes identifiquen en su contexto familiar y comunitario.
  Desarrollo:


• Explicación de los conceptos de salud, seguridad y medio ambiente, y su importancia para el autocuidado y el bienestar colectivo.


• Realización de un debate grupal sobre cómo estas situaciones de riesgo afectan a los derechos humanos, la inclusión y el sentido de pertenencia.
  Cierre:


• Reflexión individual por escrito sobre las situaciones de riesgo identificadas y su impacto en los derechos humanos, la inclusión y el sentido de pertenencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las reflexiones individuales.
  Desarrollo:


• Presentación de casos reales de situaciones de riesgo en diferentes contextos familiares y comunitarios.


• Trabajo en grupos para analizar cada caso y proponer acciones de prevención y solución.
  Cierre:


• Presentación de las propues