Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

flori soberanis
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos


Tema: Preparación de un alimento sencillo y saludable (receta)


Grado: Primaria 1º


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una (total de 225 minutos)


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivos de aprendizaje:



  • Los alumnos seguirán instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable.

  • Los alumnos utilizarán o construirán un objeto relacionado con la receta.

  • Los alumnos participarán en un juego o alguna otra actividad relacionada con el proyecto.

  • Los alumnos relacionarán el proyecto con la navidad y figuras geométricas.

  • Los alumnos desarrollarán habilidades de pensamiento crítico y apreciación estética a través de las actividades.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al proyecto y explicación del objetivo de la clase.

  • Presentación de distintas recetas sencillas y saludables, relacionadas con la navidad.

  • Lectura en voz alta de una receta y discusión sobre las instrucciones.

  • Elección de una receta por parte de los alumnos.

  • Distribución de roles: algunos alumnos serán los encargados de leer las instrucciones, otros de recolectar los ingredientes, etc.

  • Elaboración de una lista de ingredientes y utensilios necesarios.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la lista de ingredientes y utensilios.

  • Trabajo en parejas: los alumnos seguirán las instrucciones de la receta para preparar el alimento elegido.

  • Utilización de figuras geométricas durante la preparación (por ejemplo, cortar las verduras en formas triangulares).

  • Los alumnos que terminen antes podrán rec