Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas en Secundaria 1º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Trabajar con material impreso para solucionar ejercicios y problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase: Comprender las propiedades de las operaciones matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las propiedades de las operaciones.


• Mostrar ejemplos de operaciones matemáticas y pedir a los alumnos que identifiquen si cumplen con las propiedades de conmutativa, asociativa y distributiva.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos. Cada grupo recibirá un problema que deben resolver utilizando material impreso.


• Los problemas deben involucrar operaciones matemáticas y los alumnos deberán analizar si cumplen con las propiedades de conmutativa, asociativa y distributiva.


• Los grupos deberán presentar sus conclusiones y argumentar si las operaciones cumplen o no con las propiedades.

Cierre:

• Realizar una discusión en plenaria sobre las conclusiones de los grupos.


• Resumir las conclusiones principales y reforzar los conceptos aprendidos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán buscar ejemplos de operaciones en su vida cotidiana que cumplan con las propiedades estudiadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar las propiedades de las opera