Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Objetivo: Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos muestran falta de conocimiento y comprensión de sus propias emociones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Actividad de inicio: Presentación del tema a través de una canción o poema relacionado con las emociones.


• Actividad principal: Realizar un juego de reconocimiento de emociones, donde los alumnos observarán imágenes de personas experimentando diferentes emociones y deberán identificarlas.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre las emociones identificadas y cómo se sienten los alumnos al experimentarlas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de inicio: Realizar una dramatización donde los alumnos representen diferentes situaciones que pueden provocar emociones.


• Actividad principal: Juego de roles donde los alumnos tomarán turnos para actuar como diferentes personajes y expresar las emociones que experimentan en cada situación.


• Actividad de cierre: Compartir en grupo las situaciones representadas y reflexionar sobre las emociones asociadas a cada una.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de inicio: Visualización de un cortometraje o video relacionado con las emociones y la interacción con otras personas.


• Actividad principal: Realizar una actividad artística, como pintar o dibujar, donde los alumnos expresen las emociones que les genera el vid