Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Indagar y describir los cambios de estado físico de los materiales, a partir de experimentar con la variación de la temperatura y sus efectos en diversos materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Contaminación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Propiedades de los materiales y relación con la temperatura.


• Actividad de motivación: Observar diferentes materiales y describir sus características físicas (masa, longitud, estado físico).


• Planteamiento del problema: ¿Cómo afecta la temperatura a los diferentes materiales?


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Experimentación: Cada equipo deberá seleccionar dos materiales y exponerlos a diferentes temperaturas (calor y frío) para observar sus cambios de estado físico.


• Registro de las observaciones y conclusiones en un cuaderno de experimentos.


• Reflexión en equipo sobre las observaciones obtenidas.

Sesión 3:

• Exposición de los resultados de la experimentación por parte de cada equipo.


• Discusión en clase sobre las observaciones y conclusiones obtenidas.


• Relacionar los cambios de estado físico con la contaminación del medio ambiente.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se relaciona la contaminación con los materiales que han experimentado.

Sesión 4:

• Actividad interdisciplinaria: Investigar sobre la contaminación generada por los materiales utilizados en la experimentación.