Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Jorge Jimenez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Falta de creatividad para la realización de tareas.


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio: Presentación del tema y la problemática a través de una dinámica de reflexión sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas.

  • Desarrollo: Se realizará una exposición teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, enfocándose en su función y evolución a lo largo de la historia.

  • Cierre: Actividad práctica donde los alumnos deberán identificar diferentes herramientas y máquinas en imágenes y describir su función.


Sesión 2:



  • Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la problemática a atender.

  • Desarrollo: Trabajo en grupos cooperativos para realizar una investigación sobre una herramienta, máquina o instrumento en particular, analizando su función, proceso de cambio técnico y la forma en que satisface intereses y necesidades humanas.

  • Cierre: Presentación de los resultados d