Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de la PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Música

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación de la temática: Comunicación oral y música.


• Dinámica de presentación: Los alumnos deberán presentarse utilizando su voz y movimientos corporales al ritmo de una canción.


• Conversación en grupo sobre la importancia de la comunicación oral y cómo se puede utilizar la música para transmitir emociones y necesidades.


• Actividad práctica:
  
  
  • Los alumnos formarán parejas y deberán comunicarse con sonidos y movimientos sin utilizar palabras.
  
  
  • Se realizará una pequeña presentación en pareja utilizando música y danza para expresar una emoción.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de la comunicación oral.


• Actividad práctica:
  
  
  • Los alumnos participarán en una actividad de improvisación musical, donde deberán crear sonidos con diferentes objetos y su cuerpo para expresar diferentes emociones.
  
  
  • Se formarán grupos y cada uno deberá crear una pequeña canción utilizando diferentes sonidos y palabras relacionadas con las necesidades, gustos y emociones.
  
  
  
  


• Presentación de las canciones en grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre cómo se pueden utilizar diferentes lenguajes para comunicar necesidades, gustos