Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo la belleza de nuestro entorno

Objetivo: Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, interpretando sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Apreciación del arte en todo el entorno que les rodea.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por cualidades estéticas y cómo se relacionan con el entorno natural y social.


• Presentación de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas que se encuentran en el entorno.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Asignación de un área específica del entorno (parque, plaza, calle, etc.) y su relación con algún elemento artístico.


• Salida al entorno para observar y recolectar información sobre las cualidades estéticas presentes.


• Registro de las observaciones en un cuaderno de campo.

Cierre:

• Compartir en plenaria las observaciones realizadas y establecer conexiones con las manifestaciones artísticas presentadas al inicio de la clase.


• Reflexión sobre cómo las cualidades estéticas pueden influir en la apreciación del entorno.


• Tarea: Investigar sobre una manifestación artística presente en el entorno y su importancia cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recapitulación de la sesión anterior y repaso del objetivo.


• Presentación de los resultados de la tarea asignada.

Desarrollo:

• Lectura de un texto relacionado con la importancia de apreciar el arte en el entorno.


• Debate en grupos sobre las reflexiones del texto y su relación con el entorno que rodea a los alumnos.


• Realización de una actividad práctica donde