Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Conoce distintas alternativas para colaborar con la comunidad e integrarse a ella, de acuerdo con sus condiciones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los niños no identifican características de diversos contextos como el campo y la ciudad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de contextos

• Presentar a los niños imágenes y fotografías de diferentes contextos, como el campo y la ciudad.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características de cada contexto.


• Fomentar la participación de los niños para que compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre los contextos presentados.


• Introducir la importancia de la convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Sesión 2:
Tema: Explorando el campo

• Realizar una visita virtual al campo a través de un video o imágenes.


• Promover la interacción de los niños a través de preguntas y respuestas sobre las características del campo, como la vegetación, los animales y las actividades que se realizan en ese contexto.


• Realizar una actividad artística en la que los niños pinten o dibujen su experiencia imaginando que están en el campo.

Sesión 3:
Tema: Descubriendo la ciudad

• Realizar una visita virtual a la ciudad a través de un video o imágenes.


• Promover la interacción de los niños a través de preguntas y respuestas sobre las características