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Plan de clase

SESIÓN 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del objetivo: "Hoy vamos a trabajar en el tema de la extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas, específicamente utilizando números con signo. Nuestro objetivo es que puedas reconocer el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas. Además, vamos a abordar el problema de desinterés para trabajar en binas o equipos para plantear y resolver problemas."

  
  



• Actividad motivacional: "Para comenzar, vamos a realizar una actividad de rompecabezas. Dividiré a la clase en grupos de dos personas. Cada grupo recibirá un rompecabezas que contiene diferentes problemas matemáticos relacionados con números con signo. Su tarea será resolver los problemas y luego unir las piezas para formar el rompecabezas. El primer grupo que complete el rompecabezas correctamente ganará un pequeño premio."

  
  

Desarrollo (30 minutos)

• Organización en grupos de dos personas y entrega del rompecabezas.

  
  



• Los estudiantes trabajarán en los problemas matemáticos y resolverán las operaciones con números con signo. Podrán utilizar calculadoras si lo necesitan.

  
  



• El profesor circulará por el aula, apoyando a los grupos y resolviendo dudas.

  
  



• Una vez que los grupos hayan resuelto todos los problemas, deberán unir las piezas del rompecabezas.

  
  

Cierre (10 minutos)

• El profesor abrirá un espacio para la reflexión y el intercambio de ideas.

  
  



• Preguntas para la reflexión: "¿Qué dificultades encontraron al resolver los problemas?", "¿Cómo se relacionan las operaciones de suma y resta?", "¿Cómo se relacionan las operaciones de multiplicación y división?", "¿Qué importancia tiene el tra