Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas al expresarse con su cuerpo y a moverse. Les gusta el teatro y contar historias.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la narración de historias utilizando diferentes recursos artísticos. Hablar sobre la importancia de la expresión corporal y el movimiento.


• Actividad de calentamiento: Realizar juegos y ejercicios de movimiento para que los alumnos se sientan cómodos y confiados en su cuerpo.


• Introducción al tema: Leer en voz alta una historia corta y pedir a los alumnos que la representen con su cuerpo, utilizando diferentes poses y gestos para representar las acciones y emociones de los personajes.


• Reflexión y cierre: Comentar sobre la importancia de la expresión corporal en la narración de historias. Realizar una puesta en común de las representaciones de los alumnos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción al teatro: Realizar una actividad de improvisación teatral, donde los alumnos deberán inventar pequeñas escenas basadas en una palabra o frase dada. Fomentar la creatividad y la expresión oral.


• Presentación de recursos artísticos: Mostrar a los alumnos diferentes recursos artísticos que pueden utilizar en la narración de historias,