El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo: Investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informar de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Integración interdisciplinar: Expresar gustos y disgustos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para abordar problemas de la comunidad.


• Motivación: Plantear una situación problemática de una comunidad angloparlante y discutir posibles soluciones.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes en la comunidad y cómo podrían resolverse.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de "soluciones implementadas".


• Actividad principal: En grupos, los alumnos investigarán en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad y seleccionarán uno para profundizar.


• Uso de recursos: Biblioteca, internet, libros y artículos en inglés.

Cierre:

• Los grupos compartirán sus hallazgos y seleccionarán una solución implementada para presentar a la comunidad en la próxima sesión.


• Reflexión grupal sobre la importancia de abordar problemas de la comunidad y utilizar el inglés como herramienta de comunicación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Introducción del tema interdisciplinar: Expresar gustos y disgustos en inglés.


• Actividad introductoria: Repasar vocabulario relacionado con gustos y disgustos mediante una actividad de asociación de palabras.

Desarrollo:

• Actividad principal: Los grupo