Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Representa la imagen que tiene de sí, a través del modelado, dibujo, pintura y otros recursos de los lenguajes artísticos y respeta las producciones de sus compañeras y compañeros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Descubriendo nuestras raíces

• Presentación del tema y explicación de la importancia de la identidad personal.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos que conforman la identidad personal (nombre, familia, lugar de origen, etc.).


• Lectura de un cuento relacionado con el tema de la identidad y la diversidad cultural.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo de ellos mismos en una hoja en blanco, destacando los elementos que consideren más importantes de su identidad. Luego compartirán sus dibujos en grupo y respetarán las producciones de sus compañeros.

Sesión 2: Conociendo nuestras tradiciones

• Conversación sobre las tradiciones y festividades que se celebran en el territorio y la comunidad de los alumnos.


• Lectura de un cuento o poema relacionado con alguna tradición local.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una manualidad utilizando materiales reciclables, representando alguna tradición o festividad de su territorio. Luego expondrán sus trabajos y respetarán las producciones de sus compañeros.

Sesión 3: Explorando la diversidad cultural

• Conversación sobre la diversidad cultural y la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas presentes en el aula.


• Lectura de un cuento o poema que