Situaciones de discriminación en la escuela y la comunidad

Clarisa Juana Hernandez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve en su entorno próximo de convivencia, acciones de trato igualitario, de respeto a la dignidad humana, a la diversidad cultural y a los derechos de niñas y niños.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Situaciones de discriminación en la escuela y la comunidad


Objetivo: Promover en los alumnos acciones de trato igualitario, respeto a la dignidad humana, diversidad cultural y los derechos de niñas y niños en su entorno próximo de convivencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia del derecho a la igualdad y la vida de respeto.
Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve charla y lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por igualdad y respeto.

  2. Lectura de un cuento o historia que ejemplifique situaciones de discriminación.

  3. Discusión en grupos pequeños sobre las reflexiones y sentimientos que les genera la historia leída.

  4. Puesta en común de las reflexiones y conclusiones en grupo plenario.


Sesión 2:
Tema: Situaciones de discriminación en la escuela.
Actividades:



  1. Presentación de diferentes situaciones de discriminación que pueden ocurrir en el ámbito escolar, como el bullying o la exclusión de ciertos grupos.

  2. Trabajo en grupos para identificar y analizar las causas y consecuencias de estas situaciones.

  3. Elaboración de propuestas de solución y/o prevención de discriminación en la escuela.

  4. Presentación y debate de las propuestas en grupo plenario.


Sesión 3:
Tema: Situaciones de discriminación en la comunidad.
Actividades:



  1. Investigación en grupos sobre casos reales de discriminación en la comunidad, ya sea por diversidad cultural, étnica, lingüística, social, rasgos físicos, desarrollo cognitivo o barreras de aprendizaje.

  2. Elaboración de carteles o murales que muestren ejemplos de discriminación y cómo se pod