Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Socializar lo que saben sobre su entorno natural y hacer nuevos descubrimientos con sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de compartir su conocimiento sobre su entorno natural.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo y motivación inicial: Preguntar a los alumnos: "¿Qué saben sobre la diversidad natural que hay en nuestro entorno?".


• Registro de respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de imágenes y videos relacionados con la diversidad natural en diferentes lugares.


• Realizar preguntas guía para despertar el pensamiento crítico de los alumnos, como: "¿Qué animales o plantas reconocen en las imágenes?", "¿Dónde creen que se encuentran?", "¿Por qué creen que existen diferencias entre las especies en diferentes lugares?".


• Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviéndolos a hacer preguntas y compartir sus ideas.

3. Cierre (10 minutos)

• Juego de asociación: Entregar a cada alumno una tarjeta con el dibujo de un animal o planta. Pedirles que encuentren a sus pares que tienen el mismo dibujo y se agrupen.


• Socialización en grupos: Cada grupo deberá presentar su animal o planta y contar qué saben sobre él.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos: "¿Qué hemos aprendido sobre la diversidad natural en nuestra comunidad y en otros lugares?".

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos)

• Recordatorio de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos: "¿Qué apr