Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: Primaria 1°
Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos quieren identificar rasgos y características similares o diferencias entre la comunidad escolar.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del proyecto y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares que forman parte de la comunidad escolar.


3. Trabajar en grupos pequeños para seleccionar un objeto, persona, ser vivo o lugar a describir.


4. Cada grupo debe investigar y recopilar información y características sobre su elección.


5. Los grupos prepararán una presentación oral para describir el objeto, persona, ser vivo o lugar seleccionado.

Sesión 2:

1. Repaso del objetivo y de lo trabajado en la sesión anterior.


2. Cada grupo realizará su presentación oral y describirá el objeto, persona, ser vivo o lugar seleccionado.


3. El resto de la clase escuchará atentamente y tomará notas sobre las características mencionadas.


4. Realizar una actividad de escritura, donde los alumnos deberán escribir una breve descripción del objeto, persona, ser vivo o lugar que se presentó.

Sesión 3:

1. Repaso del objetivo y de lo trabajado en las sesiones anteriores.


2. Realizar una visita a la comunidad escolar para observa