Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Guadalupe Ziranda
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º - Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo: Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del proyecto comunitario.

  • Explicación de la importancia de la expresión artística y su relación con el problema a atender.

  • Observación de diferentes obras de arte realizadas por artistas de la comunidad.

  • Dialogo y reflexión sobre las obras observadas.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una pequeña obra artística individual y la mostrarán al grupo para recibir opiniones y apreciaciones.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, collage, modelado, entre otros).

  • Experimentación con diferentes materiales y técnicas.

  • Actividad práctica: Los alumnos utilizarán los materiales y técnicas aprendidas para realizar una nueva obra artística individual relacionada con el tema del proyecto.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de las obras realizadas por los alumnos en la sesión anterior.

  • Observación y apreciación de las obras de los compañeros.

  • Dialogo y reflexión sobre las obras observadas.

  • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas y colaborarán mutuamente para mejorar y enriquecer sus obras artísticas.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de obras de artistas reconocidos de la