Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Objetivo: Reconoce y representa aspectos característicos de su identidad personal a través del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No reconoce su identidad, cuerpo y emociones.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Calentamiento (5 minutos): Realizar ejercicios de relajación y respiración para que los alumnos se concentren en el momento presente.

   
   



2. Introducción al tema (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema "Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva". Explicarles en qué consiste la identidad personal y colectiva y cómo se puede expresar a través de los lenguajes artísticos.

   
   



3. Actividad de reflexión (15 minutos): Pedir a los alumnos que reflexionen sobre su propia identidad personal y colectiva. Preguntarles cómo se sienten con respecto a su identidad, cuerpo y emociones. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

   
   



4. Actividad artística (15 minutos): Proporcionar a los alumnos materiales artísticos como papel, colores, texturas, etc. y pedirles que representen aspectos de su identidad personal a través de dibujos, pinturas o collages. Estarán libres de utilizar los lenguajes artísticos que deseen.

   
   



5. Presentación y reflexión (10 minutos): Invitar a los alumnos a compartir sus obras de arte con el resto de la clase. Realizar una reflexión grupal sobre cómo se