Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo: Reconocer que los movimientos, imágenes y sonidos constituyen lenguajes que permiten la comunicación.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente da la bienvenida a los alumnos y les presenta el tema de la clase: "Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana". Se les explica que en esta clase aprenderán sobre cómo los movimientos, imágenes y sonidos pueden ser utilizados como lenguajes para comunicarnos.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • El docente muestra a los alumnos diferentes ejemplos de movimientos, imágenes y sonidos en la vida cotidiana, como un baile, una película o una canción.
   
   
   • Los alumnos, en parejas, observan los ejemplos y conversan sobre qué mensajes transmiten y cómo se sienten al verlos o escucharlos.
   
   
   • Luego, en plenaria, se comparten las opiniones de las parejas y se llega a una conclusión sobre la importancia de estos elementos como lenguajes en la comunicación.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • El docente realiza una breve recapitulación de lo aprendido en la clase y les informa que en la siguiente sesión trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con el tema.
   
   
   
   

Sesión 2: Proyecto comunitario

Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana a través de un proyecto comunitario.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente recuerda a los alumnos el tema de la clase anterior y les explica que trabajarán en un proyecto comunitario en el que pondrán en práctica lo aprendido.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • El docente divide a los alumnos en grupos y les asigna