Introducción al concepto de precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Adolfo Vallejo
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos comprenderán el concepto de precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el concepto de precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, a través de imágenes y ejemplos.

  • Realizar una breve discusión en grupo sobre la importancia de tener habilidades precisas y coordinadas en diferentes situaciones cotidianas.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles una actividad práctica que requiera precisión y coordinación, como armar un rompecabezas o construir una torre con bloques.

  • Observar y guiar a los alumnos mientras realizan la actividad, brindando retroalimentación individualizada.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y reflexiones sobre la importancia de tener precisión y coordinación en diferentes situaciones cotidianas.

  • Resumir los conceptos principales y anunciar la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Desarrollo de habilidades de precisión y coordinación en actividades de la vida diaria.
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos desarrollarán habilidades de precisión y coordinación en actividades de la vida diaria.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repasar brevemente el concepto de precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

  • Presentar a los alumnos diferentes actividades de la vida di