Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
silvia hernandez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Les cuesta aprender el lenguaje.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema:
- Presentación del tema a través de una historia o cuento que resalte la importancia de la diversidad de lenguajes.
- Realización de una actividad grupal en la que los alumnos mencionen palabras o expresiones que hayan escuchado en otros idiomas.
- Realización de una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes idiomas y palabras.
Sesión 2 (45 minutos) - Exploración de palabras nuevas:
- Presentación de diferentes juegos del lenguaje que fortalezcan la expresión oral y rescaten palabras de la comunidad y de otros lugares.
- Realización de actividades lúdicas donde los alumnos puedan descubrir palabras nuevas y se interesen por saber su significado.
- Trabajo en grupos pequeños para que los alumnos compartan las palabras nuevas que han descubierto y su significado.
Sesión 3 (45 minutos) - Creación de palabras nuevas:
- Realización de una actividad creativa en la que los alumnos inventen palabras nuevas y les den un significado.
- Utilización de materiales artísticos (colores, papeles, pegamento, etc.) para representar las palabras inventadas.
- Exposición y explicación de las palabras inventadas por los alumnos.
Sesión 4 (45 minutos) - Juegos del lenguaje:
- Realización de diferentes juegos del lenguaje