El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades

Objetivo (PDA): El alumno encuentra nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones, a partir de ambientes de aprendizaje variados y retadores.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Autismo en alumnos

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El desarrollo cerebral y su importancia para la adquisición de habilidades.


• Explicación de la problemática del autismo en alumnos.


• Realización de una dinámica de integración, donde los alumnos se agrupen de manera heterogénea para fomentar la inclusión y trabajar en equipo.


• Actividad práctica: Juego de asociación de imágenes para estimular el desarrollo cerebral y la habilidad de asociar conceptos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: El desarrollo cerebral y su importancia.


• Investigación en grupos sobre las diferentes habilidades que se adquieren a partir del desarrollo cerebral.


• Presentación de las investigaciones en forma de murales o presentaciones.


• Actividad práctica: Juego de memoria para desarrollar la habilidad de atención y memoria.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las habilidades adquiridas a partir del desarrollo cerebral.


• Charla con un especialista en autismo, para que los alumnos comprendan mejor la problemática y cómo se puede apoyar a los alumnos con autismo.


• Actividad práctica: Juego de roles para fomentar la empatía y la comprensión hacia los alumnos con autismo.

Sesión 4:

• Presentación de proyectos de servicio relacionados con el tema del autismo.


• Elección de un proy