Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Evaluar los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente de ácidos y bases en diversos ámbitos a través del pensamiento crítico.

Problemática interdisciplinar: Falta de alimentación de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Propiedades de ácidos y bases.


• Generar preguntas iniciales: ¿Qué es un ácido? ¿Qué es una base? ¿Cuáles son sus propiedades físicas y químicas?


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que puedan identificar ácidos y bases.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos buscarán información sobre las propiedades de ácidos y bases y registrarán en un cuaderno.


• Experimento: Realizar una actividad experimental para identificar algunas propiedades de ácidos y bases, como el cambio de color con indicadores universales.


• Análisis de resultados: Los alumnos analizarán los resultados de la actividad experimental y realizarán conclusiones sobre las propiedades de ácidos y bases.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de conocer las propiedades de ácidos y bases en diferentes ámbitos de la vida cotidiana.


• Diseño de un cartel informativo sobre las propiedades de ácidos y bases y su impacto en la salud y el medio ambiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán las conclusiones obtenidas y responderán preguntas sobre las propied