Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Mejorar la expresión artística.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Explorar los diferentes elementos de los lenguajes artísticos.

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que se realizará un proyecto comunitario para mejorar la expresión artística. Motivarlos a participar y expresar sus ideas.


• Introducción a los lenguajes artísticos: Presentar a los alumnos los diferentes lenguajes artísticos (música, danza, teatro, pintura, etc.) y explicar brevemente cada uno de ellos.


• Actividad de exploración: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un lenguaje artístico. Cada grupo deberá explorar y experimentar con los elementos de su lenguaje artístico. Por ejemplo, el grupo de música podría utilizar instrumentos o crear ritmos con objetos. Los alumnos tendrán libertad para crear y expresarse.


• Plenaria: Cada grupo compartirá su experiencia y presentará una pequeña muestra de su exploración artística. Los demás alumnos deberán apreciar y opinar sobre las creaciones de sus pares.

Sesión 2:
Objetivo específico: Desarrollar la creatividad a través de la producción artística.

• Reflexión sobre la sesión anterior: Recordar lo trabajado en la sesión anterior y rescatar los comentarios de los alumnos sobre las creaciones de sus pares.


• Actividad creativa: Los alumnos realizarán una producción artística indiv