La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Historia para alumnos de Secundaria 2º sobre "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" - La expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

PDA (Propósito de Aprendizaje): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la "Falta de un proyecto de vida" mediante el análisis de las repercusiones del descubrimiento de América en las diferentes culturas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión del tema


2. Presentación oral sobre las repercusiones del descubrimiento de América en las culturas indígenas.

Planeación de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Presentar el problema de la "Falta de un proyecto de vida" y su relación con el tema a tratar.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos un texto informativo sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un aspecto específico para investigar sobre el tema (por ejemplo, motivaciones de Colón, impacto en las metrópolis europeas, consecuencias para las culturas indígenas).


• Los grupos deberán buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, documentos históricos) para responder a preguntas relacionadas con su aspecto asignado.


• Cada grupo deberá preparar una presentación breve sobre su aspecto asignado.

Cierre:

• Los grup