Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo la belleza de la literatura a través de recursos estéticos

Objetivo general: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

PDA: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoques: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problema a atender: No les gusta la lectura

Tiempo estimado: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa (descritos al final de la planeación)

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de la literatura y los recursos estéticos en nuestra vida cotidiana, como la música, el cine, los juegos de palabras, entre otros.


• Presentar una breve introducción sobre los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes recursos estéticos que conocen (figuras literarias, recursos sonoros, recursos visuales, entre otros).


• Proyectar un poema lírico y analizarlo en conjunto, identificando los recursos estéticos presentes.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes poemas líricos para analizar y encontrar los recursos estéticos en ellos.


• Compartir los resultados de los análisis en grupo y realizar una puesta en común.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo contribuy