El estudio de los números a través de situaciones cotidianas

Plan de clase

Título de la clase: El estudio de los números a través de situaciones cotidianas

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción a los números naturales y su representación

• Actividad: Realizar un juego de adivinanzas numéricas en donde los alumnos tengan que adivinar un número de hasta cuatro cifras. Posteriormente, se discutirán las diferentes formas en que los alumnos representaron y expresaron los números.


• Evaluación formativa 1: Observación y registro de la participación de los alumnos durante el juego de adivinanzas.

Sesión 2: Conteo y orden de números naturales

• Actividad: A través de una actividad práctica, como contar objetos en el aula o en el patio, los alumnos practicarán el conteo de números naturales. Luego, se les pedirá que ordenen los números de menor a mayor y de mayor a menor.


• Evaluación formativa 2: Observación y registro del conteo y el ordenamiento de los números por parte de los alumnos.

Sesión 3: Interpretación y lectura de números naturales

• Actividad: Se presentarán diferentes situaciones cotidianas en las que los alumnos tengan que interpretar y leer números naturales, como por ejemplo, el número de alumnos en el aula, el número de páginas de un libro, etc. Los alumnos deberán identificar y leer los números en cada situación.


• Evaluación formativa 3: Observación y registro de la interpretación y lectura de los números por parte de los alumnos