Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Mayra Romero
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la pertinencia del diálogo, para solucionar los conflictos interpersonales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Grado: 5º de Primaria


Objetivo: Valora la pertinencia del diálogo para solucionar conflictos interpersonales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Introducción (10 minutos)



  • Presentar el tema de la clase: "Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad".

  • Explicar la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica y cómo el diálogo puede ser una herramienta útil para ello.

  • Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y a reflexionar sobre sus propias experiencias con conflictos.



  1. Actividad de sensibilización (15 minutos)



  • Mostrar a los alumnos situaciones conflictivas que pueden darse en la vida cotidiana de una comunidad.

  • Pedir a los alumnos que identifiquen los conflictos presentes en cada situación y propongan posibles soluciones.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones entre los alumnos.



  1. Reflexión y análisis (15 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios del diálogo para resolver conflictos.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de escuchar al otro, respetar sus opiniones y buscar soluciones conjuntas.

  • Plantear preguntas orientadoras, como: ¿Por qué es importante el diálogo en la resolución de conflictos? ¿Qué habilidades se necesitan para dialogar de manera efectiva?


Sesión 2 (45 minutos)



  1. Recapitulación (10 minutos)



  • Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y recordar los conceptos clave sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.



  1. Actividad práctica (25 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.