Estructura, propiedades y características de la materia

Edith Mejia
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia


Tema: Uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común


Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Carencia en las habilidades de lectura, escritura y expresión oral


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Se realizará al finalizar la tercera sesión para evaluar la comprensión de los conceptos aprendidos hasta ese momento. Incluirá preguntas abiertas y de opción múltiple relacionadas con las propiedades y características de los materiales.



  2. Presentación oral: Se realizará al finalizar la quinta sesión para evaluar la capacidad de los alumnos para expresar de manera oral los conocimientos adquiridos durante las sesiones. Cada alumno deberá realizar una breve presentación sobre un material específico y sus propiedades y características.




Sesión 1:


Inicio:



  • Actividad motivadora: Presentar a los alumnos diferentes materiales y pedirles que los observen y describan sus características.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué propiedades y características tienen los materiales que estamos utilizando en este momento?


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes materiales que utilizan a diario.

  • Introducir los conceptos de estructura, propiedades y características de los materiales.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen sob