Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Brenda Jaqueline Soto- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Objetivo (PDA): Analiza las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema de la carencia en el cumplimiento de normas dentro y fuera del aula y la poca convivencia entre el grupo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las autoridades en la escuela y la comunidad, y las responsabilidades que creen que tienen.
- Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar las responsabilidades de una autoridad específica (por ejemplo, el director de la escuela, el presidente municipal, etc.).
Sesión 2 (45 minutos):
- Exposición de los equipos: Cada equipo presenta la información recopilada sobre las responsabilidades de la autoridad asignada.
- Realizar una discusión en grupo sobre cómo las autoridades conocen las necesidades comunitarias, toman decisiones y intervienen en conflictos.
- Reflexión en grupo sobre el papel de las autoridades en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas.