Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Que el alumno aprenda las distintas formas de expresión que existen en culturas de habla inglesa.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de poemas cortos que evalúa el uso de recursos estéticos del inglés y la creatividad.


2. Lista de cotejo de participación en la difusión de los poemas en la comunidad escolar.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Manifestaciones artísticas y culturales del inglés".


• Discusión en grupo sobre las distintas formas de expresión artística y cultural que existen en las culturas de habla inglesa.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Lectura de poemas cortos en inglés que utilizan recursos estéticos como rimas, aliteraciones, metáforas, etc.


• Análisis y discusión de los recursos estéticos presentes en los poemas leídos.


• Ejercicio de identificación de recursos estéticos: Los alumnos deberán identificar y analizar los recursos estéticos presentes en el poema seleccionado.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en la creación de poemas.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar y seleccionar un poema corto en inglés para analizar los recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2:
Inicio:

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