Estructura, propiedades y características de la materia.

ISABEL SOTO
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Física: Estructura, propiedades y características de la materia


Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Problema a atender - FALTA DE UN PROYECTO DE VIDA


Sesión 1 - Modelo atómico de Dalton
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo puede influir la comprensión de la estructura de la materia en la construcción de un proyecto de vida?

  • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes materiales y preguntar a los estudiantes de qué están hechos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del modelo atómico de Dalton y sus postulados.

  • Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles varios objetos cotidianos. Pedirles que investiguen qué elementos constituyen cada objeto y cómo se relaciona con la estructura de la materia.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común: Cada grupo presenta sus conclusiones sobre los elementos que constituyen los objetos dados.

  • Reflexión grupal sobre cómo el conocimiento del modelo atómico de Dalton puede relacionarse con la construcción de un proyecto de vida.


Sesión 2 - Modelo atómico de Thomson
Inicio (10 minutos):



  • Repaso del modelo atómico de Dalton y su importancia.

  • Introducción al modelo atómico de Thomson y su relación con la estructura de la materia.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación detallada del modelo atómico de Thomson y su descubrimiento del electrón.

  • Actividad de indagación: Realizar un experimento sencillo para demostrar la existencia de partículas subatómicas.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común: Compartir los result