Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de relacionarnos con personas de diferentes contextos.


• Juego de roles: los alumnos representarán situaciones en las que interactúan con personas de diferentes contextos y deberán actuar de manera respetuosa y amable.


• Reflexión grupal sobre las actitudes prosociales mostradas en el juego de roles y cómo contribuyen a establecer relaciones positivas.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad artística: los alumnos crearán un mural con sus manos donde escribirán palabras positivas para describir a sus compañeros.


• Lectura de un cuento en el que se promueva el valor de la diversidad y la importancia de respetar a los demás.


• Plática grupal sobre las moralejas del cuento y cómo aplicarlas en la vida diaria.

Sesión 3:

• Recuerdo del tema y objetivo abordados en sesiones anteriores.


• Juego de preguntas y respuestas sobre la importancia de respetar y valorar a los demás.


• Dinámica de trabajo en equipo: los alumnos formarán grupos y deberán realizar una tarea en conjunto, compartiendo ideas y colaborando para lograr un objetivo común.


• Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en e