Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.

JENNIFER GALILEA RODRIGUEZ
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identifica cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.


Objetivo (PDA): Analizar los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identificar cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Incorporación de la lectura y escritura en el desarrollo de la planeación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del problema: Realizar un noticiero vinculando los servicios públicos.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de los servicios públicos en la comunidad y el país.

  • Lectura de diferentes textos relacionados con los servicios públicos y la infraestructura.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Análisis y discusión de los textos leídos en la sesión anterior.

  • Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un ensayo en el cual expongan su opinión sobre la importancia de los servicios públicos y la infraestructura en su comunidad.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de los ensayos por parte de los alumnos.

  • Debate sobre las diferentes opiniones expresadas en los ensayos.

  • Actividad de lectura: Lectura de noticias y artículos relacionados con la rendición de cuentas y el uso transparente