Explorando nuestros gustos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los niños no saben comunicar sus gustos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando nuestros gustos

• Presentación de la temática: Los gustos y cómo comunicarlos


• Dinámica de presentación: Los niños se presentan y mencionan uno de sus gustos favoritos


• Actividad de expresión artística: Los niños dibujan o pintan sus gustos favoritos


• Puesta en común: Cada niño muestra su dibujo y explica su gusto al grupo

Sesión 2: El lenguaje de los gestos y señas

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior


• Explicación sobre el uso de gestos y señas para comunicar gustos


• Juego de mímica: Los niños se dividen en parejas y se comunican sus gustos a través de gestos y señas, el compañero debe adivinar el gusto


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia de los gestos y señas en la comunicación

Sesión 3: El poder de las palabras

• Repaso de lo aprendido anteriormente


• Juego de palabras: Se presentan tarjetas con diferentes palabras relacionadas con gustos y los niños deben asociarlas con las imágenes correspondientes


• Actividad de escritura creativa: Los niños escriben una pequeña historia o descripción sobre uno de sus gustos utilizando las palabras a