Regularidades y Patrones.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):

• Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Introducir a los estudiantes al tema de regularidades y patrones.


• Concientizar sobre el problema de la contaminación por basura.

Estrategias de enseñanza:

1. Presentación de diapositivas: Comenzar la clase con una presentación que muestre imágenes de patrones y regularidades en la naturaleza, la tecnología y el arte. Preguntar a los estudiantes si pueden identificar algún patrón en las imágenes, y discutir sus respuestas.

   
   



2. Actividad de indagación: Repartir a los estudiantes una hoja con diferentes secuencias de figuras y números. Pedirles que analicen las secuencias y busquen patrones y regularidades. Después, invitar a algunos alumnos a compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

   
   



3. Discusión sobre la contaminación por basura: Presentar a los estudiantes el problema de la contaminación por basura y sus consecuencias. Generar una discusión en clase sobre las posibles causas y soluciones al problema.

   
   



4. Reflexión en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y pedirles que reflexionen sobre cómo podrían aplicarse los conceptos de patrones y regularidades para abordar el problema de la contaminación por basura. Cada grupo debe presentar sus ideas al final de la sesión.

   
   

Sesión 2 (Exploración):

• Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Explorar la formación de secuencias con progresión cuadrática de figuras y números.

Estrategias de enseñanza:

1. Actividad de observación: Mostrar a los estudiantes una secuencia de figuras y números y pedirles que la observen cuidadosamente. Luego, solicitar que intenten encontrar la regla que define la progresión cuadrática.

   
   



2. Práctica