Procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos técnicos
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo los materiales y la energía son fundamentales en los procesos técnicos?"


• Motivación: visualización de un video corto que muestre ejemplos de diferentes procesos técnicos en la vida cotidiana.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo) y asignación de roles dentro del equipo (investigador, redactor, presentador, etc.).


• Investigación en línea y en biblioteca sobre el tema de los materiales y la energía en los procesos técnicos.


• Recopilación de información en un documento compartido en línea o en papel.


• Elaboración de un informe escrito que describa los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los informes escritos por parte de cada equipo.


• Retroalimentación y discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.


• Reflexión individual sobre la importancia de los materiales y la energía en los procesos técnicos y su impacto en la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Instrumento de evaluación formativa 1: Rúbrica de evaluación del informe escrito

• Criterios a evaluar: estructura del informe, coherencia y claridad en la exposición de ideas, uso adecuado de vocabu