Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo PDA: Comprende que las funciones vitales de nutrición, reproducción y relación con el entorno natural caracterizan a los seres vivos, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Bioconstrucciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Actividad inicial: Los estudiantes observarán diferentes fotografías de plantas y animales, y realizarán una lluvia de ideas sobre las características que les permiten identificar si son seres vivos o no.


• Exposición: El docente explicará las funciones vitales de nutrición, reproducción y relación con el entorno natural que caracterizan a los seres vivos. Se hará énfasis en cómo estas funciones son esenciales para la supervivencia de las plantas y animales.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una actividad en la que analizarán diferentes ejemplos de plantas y animales y determinarán cuál es la función vital más relevante en cada caso.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de indagación: Los estudiantes, en grupos, investigarán sobre diferentes plantas y animales y su relación con el entorno natural. Deberán identificar cómo se adaptan a su entorno para sobrevivir y cómo interactúan con otros seres vivos.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se abrirá un espacio para la discusión en clase sobre las diferentes estrategias que utilizan los seres vivos para relacionarse con su entorno.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad práctica: Los estudiantes realiz