Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Participar, disfrutar y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema a resolver.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la identidad y la pertenencia a una comunidad y país.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre su propia identidad y pertenencia.

Sesión 2: Conociendo la historia (15 minutos)

• Presentar a los alumnos la historia de México de una manera sencilla y adaptada a su nivel.


• Mostrar imágenes o vídeos que representen momentos clave de la historia de México.


• Promover la participación de los alumnos haciendo preguntas sobre lo que van aprendiendo.

Sesión 3: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales (15 minutos)

• Presentar a los alumnos algunas de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales más importantes de México.


• Mostrar imágenes o vídeos de estas celebraciones y explicar su significado.


• Fomentar la participación de los alumnos preguntando sobre si han participado o presenciado alguna de estas celebraciones.

Sesión 4: Obras del patrimonio artístico y cultural (15 minutos)

• Presentar a los alumnos algunas obras del patrimonio artístico y cultural de México, como murales o esculturas.


• Mostrar imáge