Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano

rigoberto escalante
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Biología: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano


Objetivo (PDA): Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Le es difícil explicar el efecto de las sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

  2. Generación de preguntas exploratorias sobre el consumo de sustancias adictivas y su efecto en el cuerpo humano.


Desarrollo:



  1. Investigación en grupos pequeños: Los estudiantes investigarán sobre el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino, así como los efectos del consumo de sustancias adictivas en estos sistemas.

  2. Análisis y discusión de la información recolectada.

  3. Elaboración de un esquema o mapa conceptual que muestre la relación entre el sistema nervioso, el sistema endocrino y el consumo de sustancias adictivas.


Cierre:



  1. Puesta en común de los esquemas o mapas conceptuales elaborados por cada grupo.

  2. Reflexión grupal sobre la importancia d