La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo: Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización a la diversidad

• Presentación del tema de la diversidad y la importancia de la convivencia respetuosa.


• Realización de una actividad en la que los alumnos compartan sus características personales y familiares.


• Presentación de diferentes casos de personas y familias que muestran diversidad (diferentes culturas, religiones, formas de familia, etc.) para fomentar la empatía y el respeto hacia la diversidad.

Sesión 2: Identificación y reflexión sobre las diferencias y similitudes

• Presentación de diferentes imágenes y situaciones en las que se evidencien distintas formas de ser y actuar.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen las diferencias y similitudes entre las personas y familias mostradas en las imágenes y situaciones.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias para una convivencia armoniosa.

Sesión 3: Aprendiendo de las diferencias

• Presentación de diferentes actividades en las que los alumnos puedan experimentar y aprender de las diferencias.


• Realización de juegos cooperativos que fomenten la inclusión y el trabajo en equipo.


• Reflexión en grupo sobre las habilidades y aprendizajes que se adquieren al convivir con personas diferentes.

Sesión 4: Promoviendo la convivencia respetuosa

• Elaboración de un mural colecti